Denne boka er eit verktøy til hjelp i førebuing og tilrettelegging for våre medmenneske som det krev store ressursar for å inkludere i undervisningssamanheng. I del 1 er det drøfting og forslag til metodar for korleis stegvis bli kjent med ein multifunksjonshemma ungdom, gjennom samtalar med foreldre/føresette og fagpersonar i skulen der den komande konfirmanten er elev.
Del 2 inneheld konkrete forslag til eineundervisning og undervisning saman med andre konfirmantar.
Lagt i handlekurven
Failed