Denne konferansen er den største møteplassen for medarbeidere i kirkelig undervisning og læring, både ansatte og frivillige, fra hele landet. Her samles folk fra kirke, menighet og organisasjon til en inspirerende dag med fag og fellesskap.

Velkommen til Lillestrøm kultursenter 21. oktober! Vi gleder oss til å møte deg der!

Den første delen av konferansen er et fellesprogram med temaer som medvandring og identitet. Den andre delen av konferansen har to parallelle spor med tre seminarbolker. Deltakerne kan velge fritt mellom seminarene, og bytte spor underveis. I det ene sporet blir det temaer knyttet til konfirmasjon, ungdom og unge voksne. Det andre sporet har overskriftene tro, håp og undring. Se detaljert seminarprogram lenger ned på siden. 

I foajeen vil IKO-forlaget, Bibelselskapet og et knippe andre organisasjoner være på plass for å vise hva de har å by på. Her finner du gode tilbud!

Programmet varer fra kl 09:30 til 16:30. Det er morgenbønn i Lillestrøm kirke kl 08:45. Utstillingene i standområdet på kultursenteret er åpne fra kl 08:30. Kveldsprogram i Connect, kjellerscenen, fra kl 18:00. Her blir det konsert med Håkon Audun Sveen.

Konferansen Tro, håp og undring arrangeres av IKO, og er en videreføring av Trosopplæringskonferansen. Kirkerådet og profesjonsforbundet Spir er samarbeidspartnere. KNIF støtter konferansen.
En del av programmet presenteres i samarbeid med musikkfestivalen DUNDR og Lillestrøm kirkelige fellesråd.

Dagen etter, på samme sted, kan du også få med deg HEL-konferansen om inkluderende kirkeliv. Årets tema: Undervisning for alle!

Lillestrøm kultursenter ligger 300 m i gangavstand fra Lillestrøm stasjon. Dit kommer du med tog på 13 minutter fra Gardermoen og 10 minutter fra Oslo S.

Fellesprogram

I kirken er vi hverandres medvandrere som sammen tar vare på, utforsker og former kunnskap. Vi er underveis! Slik beskrives kirkelig undervisning og læring. Derfor er medvandring i tro, håp og undring et nøkkelord for fellesprogrammet på konferansen. Fellesprogrammet blir rikt og variert, og vi tar også opp hvordan kirka og organisasjonene kan være hverandres medvandrere i arbeidet med å fremme gode prinsipper for undervisning og læring. 

Når vi er underveis, formes også fortellingene om hvem vi er og hvor vi hører til. På konferansen får vi erfare resultater av et prosjekt som viser at kunst- og kulturarbeid kan være god inngang til å jobbe med identitetsspørsmål i kirkelig undervisning og læring. Temaet identitet belyses også fra et samisk perspektiv. Hva er samisk identitet, og hvordan kan kirka være et godt sted for å bli kjent med både ens egen og andres samiske identitet?

• Torgrim Mellum Stene er fortellingskunstner.
• Biskop Kari Mangrud Alvsvåg: Barn, unge og voksne er medvandrere i kirkelig undervisning
• Benedicte Kivle (KFUK-KFUM), Hans Kristian Skaar (Acta), biskop Kari m.fl: Kirka og organisasjonene er hverandres medvandrere
• Ruben Gazki
• Storybeat: Hva er det som former oss? Hvor hører jeg til? Hvilke historier og sanger bærer jeg med meg? Katinka Brodin er prosjektleder og forteller om arbeidet.
• May Bente Jønsson, leder Samisk kirkeråd: Samisk identitet og tilhørighet i kirkelig undervisning og læring
• John Cesar Svineng Johnsen, NFUs erfaringsutvalg: Her er jeg med hele meg
• Menighetsmusiker Helge Nysted og kantor Hanna Louise Øien, Modum kirkelig fellesråd, med flere musikere

Seminarer

Seminar 1A: KONFIRMASJON (kl 13:00)

Hvorfor velger ungdommer konfirmasjon? Hva motiverer ungdommer til å bli konfirmanter i Den norske kirke? Forskning gir oss noen svar på dette spørsmålet. Hvordan bruker vi denne kunnskapen til å invitere til konfirmasjonstida, og til å lage relevant og meningsfull konfirmantundervisning? Linn Sæbø Rystad, førsteamanuensis på MF, deler både analyser og utfordringer som hun har funnet fram til i forskningsprosjektet. Respons fra Steffen Eikenæs, ungdomsrådgiver i Agder og Telemark bispedømme.

Praksisglimt: Konfirmantdåp. Sandar menighet i Sandefjord var blant menighetene med mange døpte konfirmanter i 2025. Kateket Hilde Heitmann forteller hvordan menigheten har jobbet med å tilrettelegge for dette, og hvordan de har fulgt opp dåpskandidatene før og under konfirmasjonstiden. 

Seminar 1B: TRO (kl 13:00)

Oioioi! Bibelmetodikk for unge. Julian Kirkeby Lysvik og Helene Fagervik fra Bibelselskapet presenterer Oioioi-metoden for bibelstudier for ungdom. Denne metoden har de brukt for å dykke inn i bibelhistorier sammen med ungdommer, i podkasten Oioioi. Bibelen er full av «oi-eblikk» hvor man oppdager bibelhistoriene på nye måter! På seminaret får du både innføring i selve metoden og hva du trenger for å bruke metoden i ungdomsgrupper du er leder for.

TikTok-teologi. Hva møter unge på nett, og hvorfor bør vi bry oss? Mange unge møter i dag tro, teologi og kristent innhold på TikTok. Det påvirker hvordan de forstår Gud, seg selv og kirken, og kan forme både spørsmålene og forventningene de tar med seg inn i menighetens arbeid. Vi utforsker trender og muligheter. Denne seminardelen passer både for deg som bruker TikTok selv og for deg som aldri har åpnet appen. Målet er ikke å gi en oversikt over alle trender, men å gi innsikt Kirkerådet har samlet, som kan hjelpe deg til å forstå de unges digitale liv litt bedre og møte spørsmålene deres med trygghet. Ved Heidi Olsen, seniorrådgiver i Kirkerådets avdeling for kommunikasjon og samfunnskontakt.

Seminar 2A: GRUPPELEDELSE (kl 14:05)

Prinsipper for god og trygg ledelse av grupper. Enten det er konfirmantgrupper eller andre ungdomsgrupper i kirka, vil det være viktig for gruppelederen å forme læringsmiljøet fra første stund. Erik Nordgreen, universitetslektor på Læringsmiljøsenteret, lærer oss noen prinsipper for gruppeledelse som kan gi en god start på nye grupper, og som kan sørge for at vi leder med trygghet, åpenhet for ulike meninger og at alle motiveres til å være aktive. Seminaret vil veksle mellom foredrag, praksisfortellinger, et par filmsnutter og refleksjonsspørsmål.

Seminar 2B: HÅP (kl 14:05)

Ungdom, sorg og død – i samtale og undervisning. Dette seminaret tar inn nye tilnærminger til hvordan vi skal snakke om sorg og død med ungdom, og hvordan møte dem som selv har mistet noen. Diakon Ole Hafell representerer UngSorg, et fagnettverk for sorgstøtte i Den norske kirke rettet mot barn og unge. UngSorg jobber aktivt med å være oppdatert på praktiske verktøy og teoretisk kunnskap om sorg og sorgstøtte. Dette ønsker de å dele med deg som jobber aktivt i dette feltet, eller som bare møter tematikken innimellom. I seminaret gir Hafell praktiske tips til hvordan man kan legge opp undervisning om sorg og død. Det blir tid til samtale og refleksjon siste del av seminaret. 

Seminar 3A: UNGE VOKSNE (kl 15:10)

Hvordan skape tilhørighet for unge voksne i kirka? Andreas Næsheim Reknes er prostiprest i Tromsø domprosti, og har startet arbeidet med å etablere et kirkelig tilbud for unge voksne, i samarbeid med bispedømmet. Fra før har Andreas allerede forsket på hva som skaper tilhørighet i et annet arbeid for unge voksne. På dette seminaret forteller han hvordan han tar med seg kunnskapen han allerede har skrevet i forskningen sin, inn konteksten for prosjektet i Tromsø. I sine målsetninger for prosjektet setter bispedømmet høyt at det skal skapes et fellesskap som gir rom for engasjement, kreativitet og trosutforskning. Hvordan skal kirka i Tromsø jobbe for å skape tilhørighet til dette fellesskapet? 

I seminaret blir det også respons fra Maylen Nupen, prest i unge voksne-prosjektet i Iladalen kirke i Oslo.

Seminar 3B: UNDRING (kl 15:10)

Barnas møte med fortellingene. Elin Oveland, barne- og ungdomskonsultent i NMSU, deler erfaringer og perspektiver på hvordan vi legger til rette for undring når vi jobber med fortellinger sammen med barn. Hun tar utgangspunkt i konkretene som vi bruker til å fortelle, og det konkretene kan gjøre for å åpne rommet for undring mellom voksen og barn. Elin har erfaring både fra scenekunst og småbarnspedagogikk.

Samspill om innovasjon i menigheten. Hvordan kan innovasjon oppstå i møtet med barn og unge? Dorte Kappelgaard, førsteamanuensis på MF, tar utgangspunkt i et tverrfaglig forskningsprosjekt i Barnas Katedral i Trondheim og forteller om måter innovasjon kan oppstå på. Vi skal særlig se på hva som skjer når man gir plass til langsom innovasjon i samspill med barn, hvor den voksne selv får være i en eksistensiell bevegelse.

Seminar 3C: BARNEKOR (kl 15:10)

Yngvild Wattum Stuksrud er kantor i Vardåsen menighet i Asker, og har ansvar for barnekorarbeidet der. Hun er opptatt av at barnekorene er en naturlig og sentral del av menighetens arbeid med kirkelig undervisning og læring. Sammen med koret Toneklang fra Lillestrøm vil hun ha et seminar for barnekorledere. Dette seminaret er i Lillestrøm kirke. Flere detaljer om seminaret kommer senere. Deltakere på dette seminaret må gå til Lillestrøm kirke med en gang forrige seminar er ferdig; pausen må brukes på forflytning.