Dette hefte inneholder følgende artikler:

• Livsmestring av Gunnfrid Ljones Øierud [Leder
• En anonym minoritet i klasserommet? Kristne elever i skolens religionsfag av Ola Erik Domaas [Forskning]
• Innenfra eller utenfra, faglig eller personlig? Perspektiver i religions- og livssynsundervisningen belyst ut fra internasjonal debatt av Levi Geir Eidhamar [Forskning] 
• Hvordan kan vi lære barn å mestre livet? av Anne Greve [Refleksjon]
• Fragmentering og disharmoni, eller helse og livsmestring? av Guro Hansen Helskog [Refleksjon]
• Livsmestring i kirke og skole. Å kunne møte livet i gode og onde dager av Kari Jordheim [Refleksjon]
• Tove Nicolaisens tre fremstøt av Geir Winje [Aktuelt]
• Heid Leganger-Krogstad – en vidtfavnende religionsdidaktisk forskningsinnsats av Elisabet Haakedal [Aktuelt]
• Bokmelding: Geir Winje (red.), Halldis Breidlid, Lena Lybæk og Ådne Valen-Sendstad. Grunnleggende felles verdier? Menneskerettigheter og religionspluralisme i skolen. Anmeldt av Anders Aschim

Heftet er lagt ut på www.journals.uio.no